Die beiden Gründer der medias ohg verlag und produktion, Anja Pirling und Thomas Waldkircher, sind neben ihrer Bühnentätigkeit auch über ihr ganzes Leben hinweg immer wieder auch an der weiteren Vertiefung ihres Wissens über die Kunst und der Ausübung interessiert.
Beide haben vor Beginn ihrer Theaterlaufbahn Germanistik und Theaterwissenschaft studiert, später auch Anglistik und Skandinavistik, waren aber niemals bereit eine wissenschaftliche Tätigkeit in den Vordergrund ihres Lebens zu stellen.
Erst die zunehmende Tätigkeit als Übersetzer aus den Skandinavischen Sprachen (Thomas Waldkircher) und die zusätzliche Ausbildung zum Mediengestalter Digital und Print (Anja Pirling) haben den Wunsch nach neuem Lernen aktiv werden lassen.
Im Herbst 2018 begannen beide eine weitere Studienzeit, in der sie zwei Schwerpunkte setzten:
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Studium der Klassischen Philologie in Hamburg mit dem Zweitfach Kunstgeschichte
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Studium der Theaterwissenschaft in München, verbunden mit der Skandinavistik
Wissenschaft
Kunstgeschichte
Bildbeschreibung -
Eine grundlegende Vorgehensweise zur Annäherung an die Bildende Kunst
Das Studium der Kunstgeschichte beginnt mit dem, was jedere Betrachter eines Bildes im Museum tut: Mit der ruhigen Betrachtung eines Gegenstandes und dessen Beschreibung.
Es folgt eine vertiefende Analyse in Hinsicht auf Farben, Formen und angewandte Technik, sowie die Erkundung der Entstehungsdaten und eines eventuellen Titels und mehr.
Erst im dritten Schritt erfolgt ein Blick auf eine mögliche Interpretation und die Absichten und Ideen des Künstlers, der eher die Möglichkeiten der Interpretation aufführt, als sich hierbei für eine "Deutung" zu entscheiden.
Über diesen Vorgang der Bildbeschreibung in der universitären Ausbildung zu verstehen und ausführen zu können, lassen sich unter anderem folgende Schriften zu Rate ziehen:
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Gottfried Boehm, Helmut Pfotenhauer (Hrsg.): Beschreibungskunst – Kunstbeschreibung. Ekphrasis von der Antike bis zur Gegenwart, München 1995
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Alpers, Svetlana: Kunst als Beschreibung. Holländische Malerei des 17. Jahrhunderts, Köln 1985
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Schürmann, Anja: Kunsthistorisches Beschreiben zwischen Identifikation und Repräsentation. Ortungsstrategien und Lokaldeixis im Galeriekatalog des 19. Jahrhunderts, in: Identitätsentwürfe in der Kunstkommunikation. Studien zur Praxis der sprachlichen und multimodalen Positionierung im Interaktionsraum „Kunst", hrsg. von Marcus Müller und Sandra Kluwe, Berlin 2012, S. 157-171.
Schürmann, Anja: ‚Rechte’ und ‚linke’ Ideologisierungen.Wilhelm Pinder und Richard Hamann beschreiben staufische Kunst, in: Kunstgeschichte im „Dritten Reich", hrsg. von Ruth Heftrig, Olaf Peters und Barbara Schellewald, Berlin 2008, S. 245-259.
Klotz, Peter: Ekphratische Betrachtungen. Zur Systematik von Beschreiben und Beschreibungen, in: Vor dem Kunstwerk. Interdisziplinäre Aspekte des Sprechens und Schreibens über Kunst, hrsg. von Heiko Hausendorf, Paderborn 2007 , S. 77-97.
Ernst Rebel (Hrsg.): Sehen und Sagen. Das Öffnen der Augen beim Beschreiben der Kunst, Ostfildern 1996.
Kunstgeschichte
Kunstgeschichte (Bildbeschreibung)
Aktuelle Kurse im SS 2021
Einführung in die Mythologie
Thimann: Lügenhafte Bilder
Grafik, Kunst, Design
Menschen
Beate Höing, Künstlerin
Wiebke Windorf, Ruhr-Uni Bochum
Eiinrichtungen
Samuelis Baumgarte Bielefeld (Galerie)
Kunst-Übersetzung (Art into Words)
Eigene Ausstellungen
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Mark Twain (Juli 2021, Hamburg)
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Mark Twain (September 2021, Hallein/Salzburg)
Anja Pirling als KLEINER PRINZ - Theaterproduktion der medias ohg
KUNSTGESCHICHTE AN DER UNIVERSITÄT HAMBURG
Die Kunstgeschichte erforscht die Entstehung, Eigenart, Funktion und Wirkung von Kunstwerken sowie von Design, Fotografie und audiovisuellen Medien in der europäischen Kultur und Geschichte seit der Spätantike. Sie beschäftigt sich mit den materiellen und ideellen Voraussetzungen dieser Kunstwerke, den künstlerischen Materialien und Techniken, der Geschichte der Künstlerausbildung, der Kunstpädagogik sowie der Kunsttheorie und Ästhetik. Außerdem wird die Geschichte der Kunstgeschichte, der Methoden und der Institutionen betrachtet.
Der Bachelor-Studiengang vermittelt grundlegende Kenntnisse auf dem Gebiet der Geschichte und Theorie der Bildenden Künste sowie methodische Kompetenz im Umgang mit den unterschiedlichen Themen, Epochen und Gattungen der Kunst und ihren spezifischen Forschungsproblemen. Absolventinnen und Absolventen sollen in der Lage sein, wissenschaftliche Erkenntnisse, Methoden und Theorien innerhalb der unterschiedlichen Aufgabenbereiche von kunsthistorischer Arbeit kritisch und kreativ anwenden zu können.